お知らせ

[7月6日(水) 午後3時出願〆切] 大学院生募集中です！

東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻において、教育工学を専門とする吉田塁研究室の大学院生を募集しています！　研究室に興味がある方は、「研究室に入りたい方へ」をご覧ください。修士課程について、出願前であれば吉田に進学について直接相談可能で […]

【タイトル】アクティブラーニング技法ワークショップ「自己評価を活用しよう」【概要】学習を促す上でアクティブラーニングは有用です。そのようなアクティブラーニングを効果的に教育実践に組み込んでもらうことを支援するワークショップです。今回扱う技法は自己評価 […]

アクティブラーニングを導入したのだけれどもうまくいかなかったなど失敗談を共有して、どのような対応策が考えられるのかを全員で検討するワークショップを実施いたします。2022年3月26日に実施したワークショップと同じ構成になりますが、共有される事例は異な […]

【タイトル】アクティブラーニング技法ワークショップ「より良い問いかけを作るには？」【概要】学習を促す上でアクティブラーニングは有用です。そのようなアクティブラーニングを効果的に教育実践に組み込んでもらうことを支援するワークショップです。今回扱う技法は […]

4月2日と4月10日にワークショップ「より良い学振申請書(DC1/DC2)を作成しよう」を日本語で開催したのですが、英語版での実施要望もありまして、確かに英語での情報が足りないと感じたので、急遽ではありますが Webinar を実施いたします。英語で […]

学習者の主体性を引き出す学びを促す授業づくりを支援するため、オンラインでアクティブラーニング基礎講座を実施いたします。【タイトル】アクティブラーニング基礎講座～学習者の主体性を引き出すために～【概要】アクティブラーニングを活用することで、学習者の […]

それぞれの参加者の学振申請書（特にDC1/DC2）の骨子を検討するワークショップを実施します。【タイトル】ワークショップ「より良い学振申請書（DC1/DC2）を作ろう実践編」【概要】日本学術振興会特別研究員（DC1/DC2）に応募する際に必要にな […]

ご入学おめでとうございます！これからの新しい大学生活をぜひ満喫してもらいたいと思います。私自身、2006年に東京大学理科一類に入学したのですが、特に目的意識なしに入ってしまって、今思うともったいない時間の過ごし方を多くしていたなという後悔が強くあり […]

ワークショップ「より良い学振申請書（DC1/DC2）を作ろう」を開催するにあたって、昔のものにはなってしまいますが、自分自身の学振申請書も共有しておこうと思います。基本情報タイトル: 微小電極アレイを用いた迷走神経刺激作用メカニズムの解明申請年: […]

学振申請書（特にDC1/DC2）を作成する上でポイントになるところを共有・検討するワークショップを実施します。【タイトル】ワークショップ「より良い学振申請書（DC1/DC2）を作ろう」【概要】日本学術振興会特別研究員（DC1/DC2）に応募する際に […]